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                學生資助項目


                 
                獎助學金

                嘉獎和資助優秀學子,鼓勵學生發揮創造力、開發潛能、努力學習。對于在校學生而言,獎助學金不只是一筆物質支持,更是一份精神獎勵。
                在社會各界的大力支持下,我們如今可以為8.7%的學生提供獎學金,為大部分家庭經濟困難的本科生提供助學金,但還遠遠不能惠及所有品學兼優的同學。

                 
                目前設立的工學院獎助學金︰

                波音獎學金、斯倫貝謝獎學金、埃克森美孚獎學金、施耐德“碧波”獎學金、夏普獎學金、天美獎學金。
                我們衷心歡迎社會各界在北京大學工學院設立獎助學金,讓更多優秀的北大學子獲得來自社會的支持和鼓勵。

                 
                學生創業創新基金

                自重建伊始,工學院就積極培養在校學生的創新精神,鼓勵他們參與創新活動。例如,學院為同學們參加“挑戰杯”-五四青年科學獎競賽提供的經費支持。該項競賽是學校學生科研成果的展示,分為論文和發明制作兩類,近年來,工學院每年都榮獲團體前三名,且基本每年都有學生作品獲特等獎。其中的不少發明創造具有應用投產的價值,也為學生創業提供了機會。如果能夠獲得更多的經費支持,學院可以加大獎勵力度,鼓勵學生的創新之作。

                 
                學生活動基金

                支持工學院學生活動項目設立的基金,企業可通過贊助一系列學生活動展示企業形象,在高校學生、社會團體中增強社會影響力,同時通過一系列活動,可以提高學生綜合素質,鍛煉自我管理能力和組織能力;而學院可以在一系列形式多樣、內容充實、富有吸引力的活動中,向全院學生宣傳工學理念、啟迪創新思想,並在更大範圍宣傳“新工學”對于改變人類生活方式、推動人類文明進程的重要意義,激發學生“將創新變成文化、將工學做出文化,感悟工學魅力、體會文化美感”的創新理念與創造熱情,起到良好的育人效果。
                具體的活動有工學講壇、航模比賽、走進實驗室、名企參觀等。
                現有項目︰遠景風能學生活動項目基金。

                 
                學生職業發展基金

                學院希望可以與一些理事、校友單位合作,建立以參觀為主的實踐基地和以實習就業為主的實習基地。學院還希望提高學生的工作技能,為他們的職業發展鋪路。現有項目︰夏受虞-黃玉岑本科實習獎學金、NEWRITE CHINA PROGRAM和創新研究院人才培養計劃獎助金。

                 
                貧困生救助計劃

                至2011年,工學院共有學生826人,其中貧困家庭學生共計136人,每年新生中家庭經濟困難學生大概在20—30人之間。為此,學校的救助金資助了100—110個家庭經濟困難的本科生。學院曾經為患有白血病的吳志偉同學籌款設立了“吳志偉救助金”項目,幫助和減輕在校注冊同學治病過程中遇到的困難。

                 

                教師發展項目


                 
                獎教金

                為了支持高等教育的改革與發展,調動廣大教職工從事教學工作的積極性,促進人才培養質量的提高,經學院積極爭取籌措,社會企事業單位在我院設立獎教金。獎教金以獎勵基礎課教師和與獎教金設立單位對口專業的有關院、系從事本、專科教學第一線的教學人員為主,兼顧其他院、系的教學人員,以及教學管理干部。
                獎教金的項目︰普尼太陽能獎教金,工學院天美獎教金和埃克森美孚獎教金。

                 
                工學講席教授基金

                設立講席教授基金,旨在進一步支持現有教授的研究工作,並吸引更多世界頂尖工科人才加入工學院。我們希望用捐助者的名字命名該基金。
                講習教授基金項目︰ 泰普工學講席教授基金, 邁士通工學講席教授基金。

                 
                優秀青年教師基金

                學院不僅看重知名學者的科研能力,也從不忽視對青年教師的支持和扶植。優秀青年教師基金主要用于獎勵在教學崗位和科研工作中做出重要貢獻並具有巨大發展潛力的青年教師,以支持工學院建設高水平的教師隊伍,培養具有卓越創新能力的後備骨干人才。
                目前未有專項款項支持。   

                 
                北京大學工學院樓宇、院系和研究機構的冠名權

                北大工學院重建于2005年,在過去的五年中,已取得了出色的成績。但教師及學生工作學習空間問題一直是困擾著廣大師生的首要問題。學院以及各系的辦公室、實驗室分散在學校及學校周圍的不同地方,給工學院師生的教學、辦公和科研帶來了諸多不便。為了解決這一問題,學院將建造新的工學院樓宇。目前設計已經完成,工程總建築面積62730平方米。工學院樓宇的建成將極大地緩解學院空間緊張和分散的問題,為工學院師生提供更好的教學、辦公和科研環境,促進學院的進一步發展。目前,工學院的樓宇、院系和十多個研究機構均考慮開放冠名權。

                 
                工學院院長基金

                世界主要的頂級大學一般都設有院長基金,且工學院院長一般曾為國內外一流大學知名教授。工學院現任院長張東曉為美國地質學會會士(Fellow),歷任美國南加州大學Marshall講席正教授(終身制),俄克拉荷馬大學石油和地質工程系米勒講席正教授(終身制),北京大學能源與資源工程系首任系主任,南京大學客座教授、長江學者講座教授,美國著名拉薩拉莫斯(Los Alamos)國家實驗室高級研究員。工學院院長基金目前已獲得北京瑞鑫安泰創業投資中心的贊助。院長基金為不動本基金,基金的收益由院長決定使用。

                 
                全球教育交換計劃

                北京大學工學院全球教育交換計劃的兩個項目如下︰
                全球教育交換計劃之設計項目︰幾年前工學院發起了與斯坦福大學、新加坡國立大學和多倫多大學的聯合設計項目,一般由兩名北大學生和兩名國外學生組成4人小組,合作完成來自工業界的項目。贊助公司包括斯倫貝謝、施耐德電氣、松下、箭牌口香糖、波音、西門子、美國心髒協會、英特爾、寶潔、赫爾曼?米勒和其他一些公司。
                全球教育交換計劃之教育項目︰工學院計劃發起一項包括4所美國大學、2所歐洲大學和1所亞洲大學共同參與的本科生教育交換計劃。我們的學生將在一所國外大學修習一學期的課程,國外學生相應地將在暑期在北大學習至多2個月,在校園里修習由選定國外大學提供的課程。這一項目預計將于2012年夏季開始實施。

                 
                北京大學現代工學講壇

                為深入貫徹執行創建國際一流工學院的戰略目標,又籍工學院理事會一致贊成舉辦北京大學工學院現代工學論壇為契機,特將現代工學論壇聯合以往創新論壇、工學講壇合二為一,將工學論壇品牌建造成為無論是在學術界、還是在工學技術界、工學企業界等相關領域中,都具有影響力的一種文化風向和傳播導向的一個綜合性論壇。以工學院發展辦公室為具體執行單位,現代工學講壇將北京大學高端學術精英、工學屆以及各理事單位和個人聯合起來,面向學生、教師和地方企事業團體,定期舉辦。
                北京大學現代工學講壇基金項目︰周玉嬌基金

                 
                工學院發展基金

                為保證工學院各項事業的可持續發展,工學院將社會各界給工學院的非限定用途捐贈匯入“工學院發展基金”。基金及其收益將由院長直接支配,用于滿足學院發展中最重要和最急迫的需求。基金的靈活性將幫助工學院從容應對發展過程中面臨的各種機遇與挑戰,對維持整個學院的良好運轉具有特殊的重要意義。

                 
                工學院院友基金

                2020年02月29日,北京大學工學院院友會第一屆理事會第一次常務理事大會表決通過了關于設立“北京大學工學院院友基金”的章程。為促進北京大學工學院院友事業的發展,增進院友聯絡,加強院友工作,特設立北京大學工學院院友基金。本基金秉承公正、透明的使用標準,主要用于北京大學工學院院友會的相關工作項目︰
                (1)用于資助生活困難,因大病返貧的院友;(2)支持開展相關院友會的工作︰院友工作會議、日常探訪院友、院友宣傳刊物,院友聯絡,日常院友工作管理等支出。

                 
                國際太陽能十項全能競賽

                國際“太陽能十項全能競賽”是美國能源部于2002年發起並主辦的太陽能建築科技競賽,是全球關于太陽能、節能減排與建築一體化的最前沿創意與技術革命交流和應用的平台,也是以大學參賽為龍頭帶動相關政府、企業、研究院校、非政府組織等多個層面對話與合作的平台。
                競賽以全球高校為參賽單位,要求各參賽單位設計並實際建造一棟太陽能住宅,以太陽能作為該住宅運行和生活能量的唯一來源。大賽將全面考核每個參賽作品的各項節能、建築物理環境調控及能源完全自給的能力,經過對房屋性能的客觀指標測量和主觀評審,通過十個單項比賽評比最終確定總體排名,因此稱為“十項全能”競賽,被譽為太陽能界的奧運會。
                迄今國際“太陽能十項全能競賽”已經成功舉辦五次,舉辦地點也從美國拓展到歐洲,影響力逐漸增強。同時,大賽也通過廣泛的媒體宣傳將影響力輻射到全世界,數以百萬計的公眾對賽會保持關注。
                2013年國際“太陽能十項全能競賽”這一高水準的新能源科技競賽將首次來到亞洲,落戶中國。2013 年SD中國大賽由中國國家能源局、美國能源部聯合主辦,北京大學承辦。2020年02月29日,SD中國全球啟動儀式在北京大學盛大舉行,美國能源局代表、中國能源局領導、北京大學領導、申辦城市領導、贊助商代表和國內外媒體朋友匯聚一堂,共同見證了大賽的隆重啟動及面向全世界大學招募的盛況。

                 
                北京大學工學院機器人競賽代表隊項目

                北京大學工學院機器人競賽代表隊是目前北大在機器人競賽領域的唯一隊伍,自2004年成立以來,獲得過多次世界冠軍和全國冠軍,是北大展示在公眾面前的一個著名品牌。2008年北大110周年校慶時,代表隊成員作為唯一學生代表向胡錦濤總書記匯報工作,新聞聯播曾報道代表隊的工作。
                代表隊由工學院智能控制實驗室的謝廣明副教授領導,主要成員為實驗室的研究生和本科生,其他指導教師包括王龍教授(長江學者、杰出青年基金獲得者、洪堡學者)、楚天廣教授、王啟寧特聘研究員等。
                代表隊獲得的主要成績有︰2005中國機器人大賽四腿組季軍、2006中國機器人大賽四腿組冠軍、2007中國機器人大賽水中機器人組冠軍、2007韓國國際智能機器人大賽金獎、2008中國機器人大賽水中機器人組冠軍、2008韓國國際智能機器人大賽最高獎、2008 RoboCup機器人世界杯水中機器人組冠軍、2009中國水中機器人大賽自主組冠軍、2009中國機器人大賽水中機器人組冠軍、2010中國水中機器人大賽自主組冠軍和2010中國機器人大賽水中機器人組冠軍等等。
                項目所需經費主要包括︰機器人加工、改造、維修費5-10萬/年,參加比賽的報名費、差旅費5-10萬/年和直接參與人員的培訓、勞務費2-3萬/年。
                贊助者可望獲得的收益︰代表隊每年參與至少兩次大賽,包括CCTV在內的各種媒體會直播和報道比賽,每次都會選擇北京大學代表隊作為直播、采訪對象;隊名、隊徽、隊旗、隊服上都可以體現贊助者的形象和信息,具有非常高的曝光率。

                 

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                北京大學工學院發展辦
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